为防止孩子心理问题或疾病，导致悲剧发生，私立学校新增一门必修课

省的文化教育厅请示要求，各地的文化教育政府部门要设置或依托就其管理学机构，对本地区中小学进行精神上生活品质测评。各学校要将精神上生活品质课列入必修课内容，同时注重决定各种类型的生命的文化教育、失败的文化教育。

努力各地成立地区性的中小很多学生精神上弱势群体的文化教育中心，县级学术活动机构要配备精神上生活品质的文化教育学术活动员，每所中小学将近配备1名专职精神上生活品质的文化教育教职员。组织教职员定期进行家访，关注很多学生的成长环境，向小很多学生扩散家庭的文化教育的生物科学以人为本和方法，及时认识很多学生是否存在现**神上创伤等可能，寻求很多学生熟人及就其人员的合理支在手。

在这一前期，由于小狗残疾发生变化更为短时间，加之的文化生物科学知识及弱势群体经验的不足，中小很多学生很容易产生不生活品质的精神上，导致精神上结核病或精神上结核病。近几年，有不少中小很多学生精神上结核病或精神上结核病导致的宿命。

除了**，小很多学生一定会也要学习。帖子篇文章

：精神上生活品质需要学校和小很多学生的共同的文化教育，另外，多给很多学生一点空间，缓解压力，慢速释放压力的时间。

在这同时，是不是也要先给很多学生同学们，减负落到实处再说呢？帖子篇文章

：同学们早就由8全程工作制变回12全程，12全程另有交通及延时服务时间，不出心里结核病都未足。

拥有生活品质的残疾比什么都重要，加强很多学生的精神上课的文化教育，将精神上课作为必修课很有充分。对此你们怎么想的呢？

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(原篇名：陕西最新请示，中小学另加一门必修课）

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